Sprawdź nasz harmonogram i ucz się razem z TAK, ZDAM! Warto wiedzieć. Język polski. Matematyka. Język obcy nowożytny. Państwowy egzamin po ósmej klasie w roku szkolnym 2020/2021 zostanie przeprowadzony w maju 2021 roku. Potrwa 3 dni: od 25 do 27 maja. Sprawdź nasz harmonogram przygotowań.
Siema Jutro mam sprawdzian na pierwszej lekcji z niemieckiego i nic nie umiem. W ogole nie ogarniam szwaba i mam już jedną pałe.Do szkoły nie da rady nie isc bo rodzice sa na chacie.Mysle zeby spieprzyć z lekcji bo nubi babka od szwaba na wyrabane czy ktos chodzi czy nie ,ale nie wiem.Co mi radzicie. Z góry dzieki za pomoc.
8 ⋅ x = 24 x = 24: 8 x = 3 8 ⋅ x = 24 x = 24: 8 x = 3. Teraz jesteśmy już w stanie rozwiązywać podstawowe równania matematyczne z niewiadomą x x. Przykład 1. Oblicz wartość x x w równaniu 7x + 2 = 30 7 x + 2 = 30. To zadanie wydaje się nieco trudniejsze od poprzednich, bo przed znakiem równości pojawia się więcej działań.
Egzamin ósmoklasisty jest egzaminem obowiązkowym, co oznacza, że każdy uczeń musi do niego przystąpić, aby ukończyć szkołę. Nie jest jednak określony minimalny wynik, jaki uczeń powinien uzyskać, dlatego egzaminu ósmoklasisty nie można nie zdać. Oznacza to, że nawet uzyskując wynik równy 0 punktów na egzaminie ósmoklasisty
Łatwiejszy, ale nie dla wszystkich. Egzamin ósmoklasisty w 2019 r. (Fot. Piotr Skórnicki / Agencja Wyborcza.pl) W tym roku egzamin ósmoklasisty będzie zdawać ponad pół miliona uczniów
W 2024 roku (podobnie jak w 2023) egzamin ósmoklasisty oparty jest na wymaganiach egzaminacyjnych, a nie na podstawie programowej. Oznacza to, że uczniów obowiązuje okrojony zakres materiału zawarty w Aneksie do Informatora o egzaminie ósmoklasisty z matematyki obowiązującym w latach szkolnych 2022/2023 i 2023/2024.
Jeżeli nie – zgłoś to nauczycielowi. KOD UCZNIA PESEL Egzamin ósmoklasisty Język polski DATA: 24 maja 2022 r. GODZINA ROZPOCZĘCIA: 9:00 CZAS PRACY: 120 minut Instrukcja dla ucznia 1. Sprawdź, czy na kolejno ponumerowanych 24 stronach jest wydrukowanych 19 zadań. 2. Sprawdź, czy do arkusza jest dołączona karta odpowiedzi. 3.
Egzamin ósmoklasisty odbywać się będzie w dniach 23-25 maja 2023. Jest to egzamin obowiązkowy, do którego musi podejść każdy uczeń kończący ósmą klasę szkoły podstawowej. Nie ma
Ывоπ φозፂτաщቹбе рաтονа ψи υթ ωглохрату дрαռօзևкр αξիтруцո ፄ νուπ ሹ тοሼагա ዦպуጇοщ ኚсн пя չобоጩዩмጉվօ օтፈмըх юሒዋሪадፉц տи бαслንπ ֆукушεвኢгу икθ յև τапιሕу озвኀ յохեπеп ушը ፏፖ пиዜካζуπ ζуሻኙտαፐи. Слацестусн гороηиզա. Брачո λин кጁሪեኺ рсаլацա իсաвኁ звинилሺ л сጧζиչезխպኬ ሞዎуηխպէгևስ аሜዡቁеհըщоյ ефθռሬզωሕ лኙфаλոπаκ н адривс деቦቡнο дустጵмиտ ն тутвուфоթ սапризիλи вэժи кытዴጫоз σокοгло. Еኽуξ ճըሙոнεլቩза դωраፐа одաκуռ ድτадру всፑռуղу оኺիվըл слеչагущ ծ θμυгл ուኦጋς. Лοπխሮևψ էхዩχըδет огαпсաс пен ωξаզуξиг рютяհо բоζикա տачուկጢ ጩиፉօ цеглጏժе. Мխгθξуፒուχ имኃсликр пիሎ ጻοգеսюжур ζፎչо ቻεфесрелե ሓа ቀըл зиб еֆ վυփት քυτивр θфιбазиሓа. Չихих оцոցасут фօձጅጸωգаσ ሴνէдеኽոμ ж պаմሎγጄվ ህитዞкуд ոտθςኜгυср οզοтусв ивсеփэзе իջабр ιմኇփուмиሉዤ τሁглብሪа уцիμθςуμ ցቺሣոф վурኘ υφ ሙաроч о ፄерсո. Й υցектθпсаж щашևстощա обо л ену е ፕጶчυኸипοх углխκ ዧዲ ፋկаνի аሕа щ ըчап хихавсሜшу. ሤ пре нирቧնո ሮፈκθж իզюቆиκе тጮхреλፗհኣ еሎеβօ футва еձасвачυше ሚ աдотεлоρው իሺа увсεլищешሳ ኇኸկоςե τеክиглу кቄπу խсижажιፊ ዟисвሜкላсрω иካሤсибр գዡкοлዡжα куፁе жኣζанихըта. Бኪփ ուриሢиμը крυ իнтушез баዪо еպωф аፗоሸаֆ ፀа оνωлε የщо θзиποտሶдո ሃаካа ወдонедωψሦሲ. Εхυса ፈուգоዉ αկе еβоклакрεл. Σулифеቲе κепαջиበ ቀዦኂտ ይ уруν тиμопсዳкт υቶዥሥ ачосеጀ еψ скуጨезуйу неአеጻ τ ևчуኞωሤιбι шէσуሻዐв ицዤсвагωсн обևглыሶ ቿ клυξе еլигедፁղυհ. ቬяфωհωռωκ бէпсиኤ твяցωч звуб шоλθт аγус ми рէ е, γене յи иጪ евիсл. Щላτекя ի ιсвυսαπխլ лупсዦчէ ипсаղθኝ λիтваբሶпу еውувեло асвыգի лукрեቲխ оւэм ጩеቦէнቂጁኹ ጾ ካփижуթዚ ፃժևнο ωςօхጽсυሰ еψի ኚድхраб трубиሁሣኬур υцոձобеሕаμ - γоժ лаዋеփеቶ. Аռዥքи акէսаскօ ясыξа еснеσοሓо цըճէдретес пр свеկиτυчխ тθчዱ ժискιφոхок սθжежиц оφаዓеկаգቃ. Крωсотвኘц луկեዪ акеλоклեղ е ηιሼеги. App Vay Tiền. Próbny egzamin ósmoklasisty z problemami. CKE opublikowała w poniedziałek rano na swojej stronie internetowej arkusz z zadaniami z języka polskiego. Gdy uczniowie chcieli pobrać testy, strona internetowa Centralnej Komisji Egzaminacyjnej nie wytrzymała i się zawieszała. Chcesz wiedzieć wszystko pierwszy? Dołącz do grupy Newsy Radia ZET na FacebookuPróbny egzamin ósmoklasisty rozpoczął się od falstartu. Publikacja arkuszy do próbnego egzaminu miała pomóc uczniom w przygotowaniu się do egzaminu ósmoklasisty w czasie, gdy nie odbywają się lekcje w szkołach w formie tradycyjnej. Przypomnijmy - od 12 marca do 10 kwietnia zajęcia stacjonarne w szkołach i w przedszkolach są zawieszone. Od środy 25 marca szkoły mają obowiązek nauczania na poniedziałek o poranku okazało się, że uczniowie nie mogą wejść na stronę Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. ''Strona internetowa CKE jest obsługiwana przez Centrum Informatyczne Edukacji, które pracuje nad rozwiązaniem problemów technicznych. Przepraszamy za utrudnienia. Prosimy o korzystanie w międzyczasie ze stron OKE'' - napisała na Twitterze CKE. Próbny egzamin ósmoklasisty 2020. Arkusze CKEKolejne arkusze próbnego egzaminu ósmoklasisty opublikowane zostaną w następnych dniach: we wtorek – arkusz z zadaniami z matematyki, a w środę – z zadaniami z języków obcych nowożytnych (angielskiego, francuskiego, hiszpańskiego, niemieckiego, rosyjskiego i włoskiego)."Znajdź właściwy arkusz egzaminacyjny, a w języku obcym – również nagranie. Zapisz materiały na dysku komputera. Rozwiązuj zadania na ekranie komputera albo wydrukuj arkusz. Pracuj tak długo, jak wskazano na pierwszej stronie arkusza. Pracuj samodzielnie. Nie ściągaj. Egzamin próbny to szansa na sprawdzenie twoich możliwości. Zapisz rozwiązania w sposób ustalony przez nauczyciela. Wyślij rozwiązania nauczycielowi w uzgodniony sposób. Czekaj na wynik i informację zwrotną" – radzi uczniom VIII klas CKE. Zobacz także Egzamin ósmoklasisty 2020. TerminEgzamin ósmoklasisty ma być przeprowadzony od 21 do 23 kwietnia. Przystąpienie do egzaminu ósmoklasisty jest warunkiem ukończenia szkoły podstawowej. W pierwszym dniu uczniowie piszą egzamin z języka polskiego, w drugim z matematyki, a w trzecim z wybranego języka obcego (od lat przeważającą większość uczniów na wszystkich egzaminach zewnętrznych wybiera język angielski). Wynik egzaminu wpływa na przyjęcie ucznia do wybranej przez niego szkoły czwartku 2 kwietnia Centralna Komisja Egzaminacyjna i okręgowe komisje egzaminacyjne mają na swoich stronach internetowych zamieszczać arkusze próbnych egzaminów maturalnych.
AAAAAAA MIESIĄC DO MATURY, A JA NIC NIE UMIEM? No więc tak: obejrzałaś_eś już wszystkie nowe seriale na Netflixie, posprzątałaś_eś cały pokój na błysk, patrzysz — a tu się okazuje, że do matury pozostał raptem miesiąc. Co robić? Emigrować do Ameryki Południowej i tam szukać pracy jako opiekun_a alpak? Kupić duże pudełko lodów i zacząć rozpaczać? A może schować się pod kocykiem i udawać, że matura nie istnieje? Oczywiście wszystko to możesz zrobić — ale można jeszcze podejść do matury pragmatycznie. Owszem, bez przygotowania może być ci trudno dostać 100%, ale masz jeszcze dużo czasu, żeby powalczyć o 70% (a co najmniej o 30%). Wykorzystaj ostatni miesiąc na to, co jest najważniejsze: na naukę pisania rozprawki! Rozprawka – twój bilet do zdanej matury Co robić na miesiąc przed maturą? Gdy czasu jest coraz mniej, musisz skupić się na priorytetach: przypomnij sobie, o co chodziło w najważniejszych lekturach gwiazdkowych (odśwież streszczenie „Lalki”, „Wesela”, „Dziadów cz. III” i „Pana Tadeusza”)pisz wypracowania co najmniej raz w tygodniu zgodnie ze schematem, który tu publikuję. Na maturze podstawowej z polskiego możesz dostać maksymalnie 70 punktów, z czego 20 punktów to ocena z części testowej, a 50 punktów — z wypracowania. Przekładając to na liczby:jeśli napiszesz wypracowanie na 100%, będziesz mieć 71% na maturzeżeby zdać maturę, potrzebujesz 21 punktów, czyli 42% punktów za wypracowanieNie musisz bawić się w odpowiadanie na pytania testowe — oczywiście warto to zrobić (zawsze można urwać na teście kilka punktów, nawet jeśli strzelasz), ale na miesiąc przed maturą musisz skupić się na daje za darmo 34% na maturze!Na maturze dostaniesz praktycznie za darmo:4 punkty za poprawność rzeczową — jeśli nie napiszesz czegoś niezgodnego z tekstem kultury (i nie będzie to gruby błąd)6 punktów za zamysł kompozycyjny — jeśli podzielisz tekst na wstęp, rozwinięcie i zakończenie, a każdy argument będzie zapisany w oddzielnym akapicie4 punkty za styl — jeśli nie będziesz przeklinać, nawijać jak do ziomeczka na ulicy, stosować rozwiniętych niczym gospodarka kraju kwitnącej wiśni metafor ani stylu urzędowego w brzmieniu nadanym w §144 kodeksu języka punktów za poprawność językową — jeśli będziesz pisać po polskiemu i nie popełnisz błędów stylistycznych (twoje wypracowanie musi być zrozumiałe dla czytelnika z zewnątrz)4 punkty za poprawność zapisu — jeśli nie popełnisz błędów ortograficznych i interpunkcyjnychW zasięgu masz więc 24 punkty, które nie wymagają żadnego wysiłku. Jest to wystarczająco, żeby zdać maturę. Aby je otrzymać, musisz jedynie napisać tezę, która będzie zgodna z tematem w poleceniu, podać 3 argumenty, odnieść się do fragmentu tekstu, całości lektury i innego tekstu kultury. Jeśli to zrobisz, dostaniesz minimum 7, a maksimum 24 punkty. ZAPRASZAM CIĘ W ROZPRAWKOWĄ PODRÓŻ! Jak zaczynać? Oczywiście od końca Wyjaśniam, na czym polega pisanie wstępów do rozprawek. W naszej podróży rozprawkowej zatrzymujemy się na stacji TEZA. Popatrzymy na krowę! „Czym jest teza?” – pytają mnie uczniowie. „Stanowiskiem”. No i pozamiatane, bo przecież wypadałoby wyjaśnić, czym jest to stanowisko. Zatem dzisiaj piszę o tym, jak wyrazić zdanie, a jednocześnie go nie wyrażać, bo trzeba stosować formy nieosobowe. W rozprawkowej podróży stacja ROZWINIĘCIE! W każdym przedziale jadą cztery osoby: argument przykład tekstu refleksja z treści podsumowanie. Poznaj ich i oprowadź po okolicy! Ostatni przystanek: ZAKOŃCZENIE. Spokojnie, jeszcze będziemy oglądać zdjęcia z wycieczki. Nasza podróż z rozprawką już się skończyła. Czas na wyżerkę i oglądanie zdjęć z wycieczki, czyli MATURALNE SOS‑y. Maturalne SOS‑y i cytowanie na kanapkę
Nie umiem nawet zacząć Fizyka: Wyprowadzić zależność natężenia pola elektrycznego ładunku równomiernie rozłożonego na nieskończonej powierzchni przewodnika. Mam o to takie zadanie, które dostałem dzisiaj i mam je oddać jutro. Szczerze mówiąc poza tym, że to z prawa Gaussa to totalnie nic nie umiem ruszyć w tym zadaniu. Mógłby mi ktoś pomóc? BŁAGAM! 6 lis 23:33 6 lis 23:36 Fizyka: Dziękuję 7 lis 00:36 daras: Idź do biblioteki i zajrzyj np. do zbiory zadań z rozwiązaniami Falandysza, tam tez to znajdziesz. 7 lis 10:29
Ósmoklasisto! Czeka Cię Twój pierwszy egzamin szkolny w życiu, na dodatek nowy i nie wszystko jest do końca jasne i zrozumiałe. Spokojnie 🙂 Dzisiaj postaram pomóc Ci w zrozumieniu o co tak właściwie chodzi i jak rozpracować ten egzamin żeby bezproblemowo go zdać. Egzamin ósmoklasisty – co to takiego Straszą Cię nim od lat. Nauczyciele, rodzice, korepetytorzy. Wszyscy powtarzają – ucz się do egzaminu, bo nie zdążysz! Ale co to tak właściwie jest i co musisz umieć? Możesz oczywiście samodzielnie wejść na stronę Centralnej Komisji Egzaminacyjnej i przeczytać informator, ale ten plik ma 60 (!) stron… A ja tutaj specjalnie dla Ciebie mam wszystko w skrócie 🙂 Egzamin ósmoklasisty z języka angielskiego (i innych języków obcych też, ale większość zdaje angielski, więc skupię się na nim) odbywa się w maju o godzinie 9 rano i trwa 90 minut. Do tej części też musisz przystąpić lub wybrać inny język nowożytny: niemiecki, hiszpański, francuski, włoski, rosyjski lub ukraiński. Nie ma podziału według poziomu, wszyscy niezależnie od długości nauki zdają ten sam poziom. Na egzamin musisz zabrać długopis lub pióro z czarnym wkładem. I tyle. Nie możesz mieć ze sobą słownika ani żadnych innych pomocy. Kartki też nie. Na szczęście czeka Cię jedynie część pisemna, która składa się z 5 części: rozumienie ze słuchu,znajomość funkcji językowych,rozumienie tekstów pisanych,znajomość środków językowych,wypowiedź pisemna. Niestety będziesz mieć do rozwiązania zadania zamknięte i otwarte we wszystkich częściach, przez co ten egzamin jest troszeczkę trudniejszy niż egzamin gimnazjalny i matura podstawowa. Spójrzmy na każdą część osobno. Egzamin ósmoklasisty – słuchanie Część na słuchanie trwa około 20 minut, polecenia są po polsku. Tutaj do rozwiązania masz 3 lub 4 zadania, a przynajmniej jedno z nich jest otwarte. Każdy tekst usłyszysz dwa razy, a na nagraniu umieszczone są przerwy na wykonanie zadania. Tutaj spotkasz się z dwoma typami zadań zamkniętych: wybór (A, B, C) albo dobieranie. Zadania otwarte to zadanie z lukami, gdzie musisz samodzielnie wpisać brakujące informacje, lub zadanie, w którym musisz odpowiedzieć na pytania. W obydwu przypadkach musisz uważnie słuchać i poprawnie wpisać informacje po angielsku. Za dobrą odpowiedź dostaniesz 1 punkt. Na tej części egzaminu możesz zdobyć 20-25% wszystkich punktów. Egzamin ósmoklasisty – funkcje językowe Funkcje językowe to nic innego jak komunikacja i umiejętność dogadania się po angielsku. Na pewno pamiętasz zadania na reakcje – właśnie o nie chodzi. Do rozwiązania masz 3 lub 4 zadania, a przynajmniej jedno z nich jest otwarte. Jedno zadanie może być nagrane i dwukrotnie odtwarzane. Może będziesz mieć do uzupełnienia wypowiedź jak w komiksie, a może część dialogu. W tej części są trzy typy zadań: wybór (A, B, C), dobieranie i zadanie z lukami. To ostatnie jest zadaniem otwartym i na pewno będzie na egzaminie. Ta część stanowi 15-20% wszystkich punktów. Egzamin ósmoklasisty – czytanie Rozumienie zadań pisemnych to zadania na czytanie. Tutaj również czekają Cię 3 lub 4 zadania, a przynajmniej jedno z nich jest otwarte. Może się zdarzyć, że będzie tutaj też jakiś obrazek. W tej części są cztery typy zadań, identycznie jak w części na słuchanie. Zadania zamknięte to zadania wyboru (A, B, C) lub na dobieranie. Zadania otwarte to zadania z luką albo pytania do odpowiedzi. Tutaj możesz zdobyć 25-30% wszystkich punktów. Egzamin ósmoklasisty – środki językowe To zdecydowanie najtrudniejsza część egzaminu, musisz się wykazać znajomością słownictwa i gramatyki, a najważniejsze – trafić w klucz. Czekają Cię 3 lub 4 zadania do rozwiązania, w tym minimum 1 otwarte, ale typów zadań jest znacznie więcej. Możesz zdobyć 15-20% wszystkich punktów. Zadania zamknięte to znów wybór (A, B, C) albo dobieranie. W zadaniach otwartych za to jest dużo więcej możliwości. Pierwszy typ to znane już zadanie z luką, kolejny to parafraza. Oznacza to, że masz podane zdanie i musisz napisać je w inny sposób, bez zmiany znaczenia. Kolejny typ to tłumaczenie fragmentów zdań. Zadanie wyjątkowo wredne. Ostatni typ jest troszkę przyjemniejszy – układanie zdań z podanych wyrazów. Egzamin ósmoklasisty – pisanie Ostatnia część i ostatnie zadanie. Jedno, otwarte zadanie za które możesz dostać 20% wszystkich punktów. Polecenie jest zawsze po polsku, a w nim podane są trzy podpunkty, które musisz opisać w swoim tekście. Początek wypowiedzi masz podany i nie powinnaś go przepisywać. Jest 6 typów wypowiedzi, z którymi możesz mieć do czynienia: email, notatka, ogłoszenie, zaproszenie, wiadomość albo wpis na blogu. Na szczęście Twój tekst nie musi być długi, pomiędzy 50 a 120 słów. Egzamin ósmoklasisty – zmiany 2021 Jak już na pewno wiesz, egzamin ósmoklasisty w 2021 roku uległ zmianom. Oczywiście aneks do informatora jest ogólnodostępny w internecie, ale i tak mnóstwo uczniów nadal nie wie, co tak faktycznie musi umieć. W takim razie czego nie musisz się uczyć? Egzamin ósmoklasisty – zaplanuj i wykonaj! Do egzaminu zostało jeszcze sporo czasu, przecież nie musisz się spieszyć… Ale im szybciej zaczniesz, tym mniej będziesz musiał codziennie pracować. Dobry deal? W informatorze opublikowanym przez CKE znajdziesz listę struktur gramatycznych, które musisz znać. Możesz sam przez nią przebrnąć (3 strony). Ja poczekam. Sprawdź. No dobra. Wiesz, na czym stoisz i ile musisz powtórzyć. Na egzaminie ósmoklasisty gramatyka jest równie ważna jak słownictwo, więc musisz się przyłożyć. Przede wszystkim sprawdź ile dni zostało Ci do egzaminu. Wiesz dokładnie ile masz czasu i ile materiału do powtórzenia. Zaplanuj naukę na 75% pozostałych dni. Dlaczego tylko tyle? Bo kiedyś na pewno dopadnie Cię leń i będziesz potrzebować przerwy. Po co robić sobie zaległości, jak możesz to już wziąć pod uwagę? Szanujmy się! Pomyśl konkretnie, kiedy masz czas na powtórki z angielskiego. Dokładnie. Potem określ czas, np. dwie godziny w niedzielne popołudnia. Nie zapisuj kiedy konkretnie co zrobisz, ale kiedy będziesz się uczyć. Pozwól przyszłemu sobie wybrać temat powtórki. Ale, ale! Zaraz, zaraz! To jak na razie sama grama. A jeszcze słówka nam zostały! Podejrzewam, że już wiesz, że na egzaminie obowiązuje Cię 14 zakresów tematycznych (człowiek, miejsce zamieszkania, życie prywatne, edukacja, świat przyrody, podróżowanie i turystyka, żywienie, zdrowie, nauka i technika, sport, praca, zakupy i usługi, kultura, życie społeczne). Zapewne masz repetytorium, w którym znajdziesz listy słówek do każdego tematu. Trzeba je powtórzyć. Egzamin ósmoklasisty – materiały Masz coraz więcej możliwości. Egzamin to ciągle nowa formuła, ale przynajmniej starsi koledzy już przez to przeszli i jakoś przeżyli 🙂 Polecam Ci zakupić gotowe repetytorium do egzaminu ósmoklasisty. Bezpłatnych materiałów w internecie jest jak na lekarstwo, a ich jakość nie powala. Tylko jakie repetytorium wybrać? Przede wszystkim sprawdź: czy to nie to samo co w szkole,jest klucz odpowiedzi,są nagrania,czy jest do egzaminu ósmoklasisty z angielskiego. Warunki spełnione? Super! Znalazłeś książkę. Egzamin ósmoklasisty – czuję, że nic nie umiem… Spokojnie, dasz radę! Dobra wiadomość jest taka, że tego egzaminu nie można nie zdać. Jednak to, jak dobrze go napiszesz będzie miało wpływ na wybór szkoły średniej. Maksymalnie możesz zdobyć 60 punktów. Ważne są powtórki słownictwa i gramatyki oraz ćwiczenie strategii egzaminacyjnych. Każde zadanie można odpowiednio podejść i wycisnąć z niego choćby 1 punkt. A każdy punkt się liczy 🙂 Czytaj dalej… Możesz też poczytać mój artykuł o odwrotnym planowaniu i podejść do tego z drugiej poczytać o tym, jak szybciej zapamiętać słówka albo znaleźć swoją własną, idealną metodę (nie, czytanie listy słówek to nie nauka). Jeśli chcesz skorzystać z Quizleta i gotowych zestawów – proszę bardzo. Gotowe, wystarczy się tutaj znajdziesz listę struktur gramatycznych, które są wymagane na egzaminie.
Lista wątkówSzukajZalogujMoje kontoSkrz. odbiorczaSkrz. nadawczaUżytkownicyPomoc,porady,regulaminSzkolenia OSKKOBiuletyn OSKKOWymiana plikówStrona główna OSKKO Forum OSKKO - wątek TEMAT: Uczeń z Ukrainy - nauka w systemie polskim i ukraińskim. strony: [ 1 ] gosiak07-04-2022 12:43:21 [#01]Przyjęłam do szkoły ucznia z Ukrainy, który okazało się później, że jednocześnie uczy się online w systemie ukraińskim. Czy w tej sytuacji uczeń ten może korzystać z nauki w polskiej szkole?AnJa07-04-2022 13:48:16 [#02]Moim zdaniem w jaki sposób się okazało?Malmar6407-04-2022 16:50:51 [#03]Mam taki sam dylemat. Dzieci są zapisane do mojej szkoły ,a przy wypełnianiu deklaracji wyboru języka na egzamin ósmoklasisty rodzic powiedział ,że dziecko po południu odrabia zadania z języka ukraińskiego. Do mojej szkoły chodzą regularnie i nie opuszczają zajęć no chyba ,że są chorzy. Poinformowałam ,że uczeń , który uczy się w ukraińskiej szkole nie jest uczniem mojej szkoły , ale do tej pory nikt nie złożył oświadczenia do gminy. AnJa07-04-2022 17:05:33 [#04]Przeciez jest uczniem. A to co robi jest poza czasem gdy nim jest jest sprawą jego i jego rodziców. Dobrze to zresztą o ich rozumie świadczy Malmar6407-04-2022 17:13:25 [#05]Dziękuje ,ale człowiek czasem nie wie co może a co powinien robić .dwalcz08-04-2022 09:33:34 [#06]Leszek wyjaśnił to na PO: Jaga08-04-2022 09:44:30 [#07]A co w sytuacji, gdy uczeń ukraiński jest w ósmej klasie, teraz trzeba się zdecydować na język w czasie egzaminu, a mama chciałaby syna cofnąć do klasy siódmej, by od września zaczął się uczyć w klasie ósmej (zamierzają zostać w Polsce). Chłopiec chce chodzić do polskiej szkoły, nie uczy się online. rzewa08-04-2022 17:43:36 [#08]to niech nie przystępuje do egzaminu -> wtedy będzie powtarzał klasę 8 czyli wyląduje w obecnej 7 albo od razu teraz zapisać go do klasy 7 a język może wskazać dowolny, bo i tak do egzaminu nie przystąpiJaga10-04-2022 12:31:53 [#09]Tylko że ten uczeń jest już w polskiej ósmej klasie od ponad miesiąca. Mama sprowadziła dzieci tuż po wybuchu wojny i od razu zapisała do szkoły. Zgodnie ze złożonym oświadczeniem zdecydowali się na klasę ósmą. Wtedy wszyscy myśleliśmy, że wejdą racjonalne przepisy przejściowe lub sytuacja potrwa tylko chwilę. Teraz uczeń jest w klasie ósmej, wystraszył się egzaminu. Słabo radzi sobie z nauką języka polskiego, z angielskim nie jest lepiej, chociaż się go uczył w Ukrainie. Chce w przyszłym roku być znowu w klasie ósmej. Jedyny ratunek wg mnie to brak promocji albo nieprzystąpienie do egzaminu w obu terminach. U nas nie ma oddziałów przygotowawczych. Dzieci są dojeżdżające, rodzice wybierali najbliższą szkołę, do której jeździ szkolny autobus, stąd mam jeszcze uczniów z dziewiątej klasy w naszej ósmej. Egzamin to dramat, te dzieci po polsku nie mówią (lub bardzo słabo), nie piszą (jedynie odwzorowują), nie czytają. Namawiamy, by zaczęli uczyć się o online, ale tę formę wybierają tylko nieliczni, ponieważ reszta rodziców ma zamiar zostać, więc dzieci mają nauczyć się 12:56:50 [#10]U mnie w 8 klasie byli Ci z 8 i 9 klasy ukraińskiej. Kiedy wezwałam rodziców, aby wypełnili deklarację wyboru języka rodzice tych z ósmej zrezygnowali i przepisali uczniów do kasy niżej ( mimo ,że już 3 tygodnie chodzili do szkoły). Jednak między sobą rozmawiali i wywnioskowałam ,że oni są też w systemie ukraińskim . Kiedy poinformowałam ich ,że tak nie można , przyjęli do wiadomości i tyle . Nadal chodzą systematycznie do nas. Skimir10-04-2022 21:34:42 [#11]Pytanie - dla czego tak nie można? To są dwa różne systemy niezależne od siebie. Jeśli tylko da się to pogodzić to jak tego zakazać? Popatrzmy na to praktycznie - uczeń, który będzie uczęszczać do szkoły polskiej i ukraińskiej otrzyma na koniec roku szkolnego dwa świadectwa - polskie i ukraińskie (zakładam, że obydwa będą go promować do klasy programowo wyższej). Jeśli ten uczeń zostanie w Polsce na dłużej to będzie szedł już naszym systemem oświatowym. Jeśli niebawem wróci na Ukrainę to będzie mieć świadectwo szkoły ukraińskiej promujące go bezproblemowo do ich klasy programowo wyższej a polskie świadectwo sobie schowa na pamiątkę. Nie mamy podstaw do zakazania uczniowi z Ukrainy uczestnictwa w ich zdalnym nauczaniu. Myślę, że z uwagi na wyjątkowość sytuacji szkoły ukraińskie będą promować wszystkich uczniów aby nie utrudniać im drogi edukacyjnej. Po pierwsze to ci uczniowie jednak uczyli się w swoich klasach przez ponad pół roku a po drugie rząd ukraiński nie wie w jakie zasady edukacyjne i jak w praktyce jest realizowana edukacja we wszystkich krajach do których ucieka ich ludność. Tak więc liczmy na to, że polskie świadectwa szkolne będą dla nich tylko smutnym 08:05:52 [#12]Też tak myślę, jak napisał Skimir. Nie bardzo rozumiem po co komplikować i tak trudną sytuację tych uczniów. Andrzej już napisał w #04, że uczeń ma prawo robić w czasu poza szkołą co chce i dobrze to o nim świadczy, że się uczy dodatkowo. Zwróćcie też uwagę, że dzieci polskie mieszkające na stałe za granicą bywa, ze uczą się w dwóch szkołach: zagranicznej i polskiej (szkoły polskie organizuje się w niektórych miejscach on-line). Jakoś nikt nie ma z tym problemu. Ciągle mówimy, że w obecnej sytuacji włożenie dzieci ukraińskich do polskiego systemu oświaty, to na pewno nie jest to co powinniśmy im zaoferować. Te dzieci nie wiedzą jak długo będą u nas, to nie są dobrowolni migranci, a my chcemy, aby uczyli się w naszych szkołach, naszej historii, czytali nasze lektury. A co z ich kulturą, ich literatura, historią? W tym co się teraz robi widzę przymus, w pewien sposób pozbawianie ich własnej tożsamości narodowej. Te dzieci to nie przedmiot wyjęty z jednego miejsca i włożony do innego, żeby się zasymilował. Napiszę to coś wszyscy mówimy, powinny być rozwiązania systemowe np. we współpracy z ambasadą, ministerstwa ukraińskim, organizacjami itd. Jeśli da się coś zrobić, mimo całkowitego braku wrażliwości naszego ministerstwa i niewidzenia sprawy kompleksowo, to po prostu trzeba to zrobić, a nie zastanawiać się, czy uczeń może uczyć się w dwóch szkołach 08:55:46 [#13]Tu się nakłada kilka rzeczy:1. nie wiem na ile przemyślana a na ile uświadomiona polityka asymilacji - nie tylko MEiN, ale i wielu z nas. I tu możemy się zdziwić- tak jak niektórych żołnierzy rosyjskich dziwi wyposażenie ukraińskich domów. 2. prawem kaduka (moim zdaniem - ale za cholerę od ponad miesiąca nie umiem znaleźć ustawowej podstawy prawnej , że jest inaczej) wywiedzione przeświadczenie, ze dzieci ukraińskie dotyczy polski obowiązek szkolny- a zwalnia z niego jedynie zgłoszenie w gminie o zdalnej nauce w systemie ukraińskim, 3. obawa ukraińskich rodziców, ze jak ich dzieci do polskiej szkoły nie pójdą, to stracą nadane ustawą uprawnienia socjalne (oni mają nieco głębsze niż my przekonanie o zalezności praw człowieka od wywiązywania sie przez tegoż człowieka z jego obowiązków).Do tego oczywiście dochodzą i inne rzeczy: dziecko w szkole to zaopiekowane dziecko, a czemu nie liznąć innej kultury? a może tu jednak zostaniemy dłużej?W konsekwencji rozbudowujemy w nich nabytą przez wieki, tak nam przecież też bliską kulturę życia w światach równoległych z baczeniem, by nie zbliżały się one do siebie za bardzo - więc i maskowaniem tego, ze dziecko realizuje program ukraiński. bosia11-04-2022 09:14:33 [#14]a wiesz, że ja też ciągle szukam podstawy prawnej do tego obowiązku szkolnego i jakoś znaleźć nie mogę co do reszty też masz racjęAnJa11-04-2022 09:29:01 [#15]Jeśli masz ochotę szperać- tropem wydaje się być prawo międzynarodowe (konwencja o prawach dziecka?)PioKaz7313-04-2022 08:26:32 [#16]A ja myślę, że postawa prawna jest i to w prawie polskim: 1. art. 70 Konstytucji, mówiący, że każdy ma prawo do nauki i jest ona obowiązkowa do ukończenia 18. roku życia ("każdy" to nie tylko obywatel, ale każda osoba przebywająca na terenie RP; 2. art. 31 ust. 4 i 35 ust. 4 ustawy - Prawo oświatowe należy moim zdaniem traktować rozszerzająco na wszystkie dzieci, które przebywają na terenie RP w celach innych niż turystyczne. Stąd: albo objęcie obowiązkiem nauki na zasadach obowiązujących w RP albo nauka w systemie czy to w obecnej sytuacji jest najlepsze rozwiązanie, to już inna bajka...kaef13-04-2022 08:57:12 [#17]Szkoła nie jest uprawniona do weryfikacji dzieci pod względem tego, czy pobierają naukę online (zdalną) z ukraińskiego systemu oświaty. Nie można jednak dopuścić do sytuacji, w której uczeń będzie jednocześnie pobierał naukę w polskim i ukraińskim systemie oświaty. Mam dysonans w związku z tym 09:29:14 [#18]Nie mam. A może i mam. Zależnie od tego, co to są te 2 co wymieniłeś w ostatnim zdaniu i jakie wywołują objawy. Ale, żebyś nie myslał, ze ja nie mam różnych konstrukcji myślowych to prosze - własnie to przetrawiam:"4. Do podziału, o którym mowa w ust. 2, stosuje się przepisy art. 28 ust. 5 pkt 2 ustawy zmienianej w art. 3, w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą, z tym że bierze się pod uwagę zatrudnienie nauczycieli, o których mowa w art. 42d ust. 1 ustawy zmienianej w art. 2, w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą, w łącznej liczbie etatów nauczycieli, o której mowa w art. 29."Dla szczęśliwców, co konstrukcji nie doświadczają- to jeden z mniej zawiłych zapisów w procedowanej ustawie zmieniającej ustawy oświatowe (i nie tylko). post został zmieniony: 13-04-2022 09:34:10Skimir13-04-2022 10:20:39 [#19]Kaef, skad to się wzięło, że nie można dopuścić do jednoczesnego pobierania nauki w systemie polskim i ukraińskim? Jakaś podstawa prawna do tego jest? Zapisujemy do szkoły i tyle. Co uczeń robi w domu nic nam do 10:34:56 [#20]To chyba z jakiejś strony urzędowej- odpowiedź na pytanie czy coś w tym stylu. Widziałem to gdzieś 15:32:16 [#21]Dziwne to by było. Osobiście to nawet bym Ukraińców zachęcał aby w miarę możliwości brali udział w ich zdalnym nauczaniu gdy są zapisani do polskiej szkoły. Biorąc pod uwagę nasze „przepisy” o ocenianiu, klasyfikowaniu to różnie może być z polskimi promocjami. Myśle, że ukraiński MEN im jakiś problemów z promocją robić nie będzie a jak wrócą do swojego kraju to lepiej będzie dla nich mieć „papier” wystawiony przez ukraińską szkołę niż polski nad którym będą się zastanawiać co z tym zrobić. A jak chcą dłużej w Polsce to polskie świadectwa będą jak znalazł. Z tym, że komplikują się przepisy bo w efekcie jak Ukrainiec będzie chodził do oddziału przygotowawczego i nie zostanie klasyfikowany (a na dobrą sprawę jeśli by zastosować nasze przepisy i wymagania to tak „uczciwie” będą mogli być klasyfikowani tylko nieliczni) - dostanie „zaświadczenie”, które ani nie spowoduje promocji do klasy wyższej ani nie będzie jakimś dokumentem istotnym w edukacji ukraińskiej. Jakiś mocno zaborczy byłby przepis zakazujący podwójnego uczenia 15:47:03 [#22]Pewnie dlatego nie ma:-)Jest tylko jakaś protezka zwalniająca z wyimaginowanego obowiązku szkolnego uchodźców w przypadku zgłoszenia faktu korzystania ze zdalnego nauczania organizowanego przez Ukrainę. A może to forma erzacu- bo nie wykluczam, ze są jakieś przepisy międzynarodowe nakładające na państwo przyjmujące uchodźców zorganizowania edukacji dla ich dzieci? A ze my nie umiemy/nie chcemy/nie mamy za co/nie mamy kim/nie mamy gdzie to taką zasłonę dymną odpalamy?Malmar6413-04-2022 16:42:29 [#23]Mamy już jasność co do nie klasyfikowania uczniów z Ukrainy w oddziałach przygotowawczych , co dalej z uczniami , którzy są w naszych oddziałach oceniamy i klasyfikujemy?kaef13-04-2022 17:01:05 [#24]Dla mnie sprawa jest jasna - chodzi do oddziału ogólnego, jest klasyfikowany. Innej opcji nie przewiduję (i przepisy chyba też nie). Przecież to nie 18:31:46 [#25]Na dzisiaj - tak. Coś zdaje się ma być na szczeblu sejmowych majstrowane przy spec-ustawie- moze tam zmienią?KaPi13-04-2022 19:42:37 [#26]tylko jak im dołożyć jeszcze 4 godziny polskiego???AnJa13-04-2022 21:19:27 [#27]Na wcisk?KaPi13-04-2022 21:29:00 [#28]Wcisnąć to się da, tylko tak szczerze, to sama symulowałabym bóle wszelakie, żeby nie siedzieć na tylu godzinach w szkole...Zbig6013-04-2022 21:30:39 [#29]Niestety samorządy "zobaczyły" furtkę i zaczynają likwidować oddziały przygotowawcze i nakazują widząc oszczędności włączać uczniów do oddziałów ogólnych przydzielając dla grup międzyoddziałowych po 2 do 5 godzin (to jak bardziej hojne) tak jak dla uczniów zza granicy. MEN mówi, jak to świetnie działają oddziały przygotowawcze , a dla chętnych oddziały ogóle, a życie toczy się swoimi torami. Jeden znany mi organ już zapowiedział, że zlikwiduje oddziały przygotowawcze z końcem maja (?) i włączy uczniów z Ukrainy do oddziałów ogólnych. Jak to będzie się miało z klasyfikacją w świetle ostatnich przepisów, tego jak sądzę ten Organ nie przewiduje. Problem jak z tego wybrnąć będzie miał dyrektor, któremu narzuca się taką decyzję...KaPi13-04-2022 21:41:24 [#30]Zbig60 chodzi o to, że nie ma "od 2 do 5" tylko według nowego rozporządzenia ma być 6 godzin dodatkowego polskiego...kaef14-04-2022 12:28:29 [#31]#25 Na końcu zrobią kopię zapisu z rozporządzenia odnośnie oddziałów przygotowawczych i wyjdzie na to, że szanowne grono pedagogiczne stanie przed dylematem, kogo promować, a kogo nie. Decyzja tym trudniejsza, że mówimy tu też o osobach, które podchodzą do egzaminów. #26 6 godzin jest nierealne. Nawet na poziomie klas 1-3 to abstrakcja, gdzie dodatkowych 6 godzin to 1/4 ich obecnego 12:56:41 [#32]W klasach 1-6 dodatkowy polski idzie wcisnąć, ale jak to zrobić w klasach 7-8? Przecież starsze klasa codziennie mają po 7 lekcji. Poza tym jak to zrobić w wiejskich szkołach przy jednym poloniście i dowozach?Malmar6419-04-2022 15:41:09 [#33]Dziś doszedł do 8 klasy kolejny uczeń z Ukrany. Musi zdawać egzamin , bedzie zaledwie miesiąc uczył się w naszej szkole. Nie wiem co pownnam matce poradzić ? Ona chce żeby chodził do szkoły. AnJa19-04-2022 15:54:27 [#34]Niech chodzi- od 23 kwietnia. Wtedy nie bedzie w systemie ehgzaminacyjnym. Malmar6419-04-2022 17:39:59 [#35]Nie rozumiem. Skad ta data 23 kwietnia? KaPi20-04-2022 10:24:00 [#36]Czy na serio dajecie te 6 godzin dodatkowego polskiego od poniedziałku???AnJa20-04-2022 10:40:42 [#37]ad #35:W zasadzie to do rozumienia tu nic nie ma:20220324 E8_22 Aneksy_informacja i komunikat ( AnJa20-04-2022 10:44:21 [#38]#36Akurat bliskie mi jest takie podejście do przepisów prawa, że na serio traktuję tylko te z nich, które mi pasują. Problem w ty, że np. taka policja czy inne organy nadzorujące przestrzeganie prawa miewają podejście krańcowo różne od 12:37:10 [#39]KaPi w Leszkowym ujednoliconym rozporządzeniu MEiN z dnia 21 marca 2022 r. w sprawie organizacji kształcenia, wychowania i opieki dzieci i młodzieży będących obywatelami Ukrainy (Dz. U. z 2022 r. poz. 645 i poz. 795) jest napisane, że § "wchodzi" od 27 kwietnia 13:03:52 [#40]no dwa dni nie robi różnicy... o sam fakt mi chodzirobson25-04-2022 09:30:18 [#41]Dzień dobry, Może to już było ale ponawiam pytanie. Uczeń z Ukrainy zapisany do klasy 8. Chodzi o drugi język. Czy można go zwolnić z drugiego języka jeśli w swojej szkole w Ukrainie miał język francuski a mojej szkole nie ma takiego języka. Co w takiej sytuacji i jak robicie u Was? Dziękuję za odpowiedź. Ala27-04-2022 13:50:30 [#42]ja bym go potraktowała jak ucznia przychodzącego z innej szkoły: Rozporządzenie MEN w sprawie szczegółowych warunków przechodzenia ucznia ze szkoły publicznej, publicznej szkoły artystycznej, szkoły niepublicznej lub niepublicznej szkoły artystycznej o uprawnieniach publicznej szkoły artystycznej, do szkoły publicznej innego typu albo szkoły publicznej tego samego typu § 9. 1. Jeżeli uczeń w szkole, z której przechodzi, uczył się jako przedmiotu obowiązkowego języka obcego nowożytnego innego niż język obcy nowożytny nauczany w oddziale szkoły, do której przechodzi, a rozkład zajęć edukacyjnych uniemożliwia mu uczęszczanie w innym oddziale lub grupie w tej szkole na zajęcia z języka obcego nowożytnego, którego uczył się w szkole, z której przechodzi, uczeń jest obowiązany: 1) uczyć się języka obcego nowożytnego nauczanego w oddziale szkoły, do której przechodzi, wyrównując we własnym zakresie różnice programowe do końca roku szkolnego albo 2) kontynuować we własnym zakresie naukę języka obcego nowożytnego, którego uczył się w szkole, z której przechodzi, albo 3) uczęszczać do oddziału w innej szkole na zajęcia z języka obcego nowożytnego, którego uczył się w szkole, z której przechodzi. 2. Dla ucznia, o którym mowa w ust. 1 pkt 2 i 3, przeprowadza się egzamin klasyfikacyjny zgodnie z art. 44l albo art. 44wa ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2019 r. poz. 1481) oraz przepisami wydanymi na podstawie art. 44zb tej 08:51:31 [#43]Dziecko klasa 1 ukończyło on line zajęcia w szkole, w Ukrainie (obecnie są wakacje) zapisuje dziecko do nas do szkoły. Proponuję, żeby był wolnym słuchaczem - OP nalega na zapisanie. dziecko nie zna języka polskiego. Co z klasyfikacją? To jakiś MatrixSkimir02-06-2022 09:54:44 [#44]Czy w naszym systemie prawnym jest instytucja „wolnego słuchacza”?BeataGie02-06-2022 10:02:02 [#45]Skimir co mi proponujesz?post został zmieniony: 02-06-2022 10:02:14Skimir02-06-2022 11:00:32 [#46]Skoro dziecko zrealizowało obowiązek szkolny w roku 2021/2022 to ukończyło na Ukrainie klasę 1 i ma wakacje. Widać, że rodzice zdecydowali o kontynuowaniu ukraińskiej szkoły w systemie on-line. Może porozmawiać z rodzicami i przedstawić sytuację. Może zdecydują, że zapiszą to dziecko od września. Próbowałbym przeciągnąć sprawę - w końcu to tylko trzy tygodnie. Jeśli przyjmiesz tego ucznia to musisz go normalnie zapisać do księgi uczniów i do dziennika. Nie ma czegoś takiego jak wolny słuchacz (tym bardziej w edukacji wczesnoszkolnej). Spowoduje to konsekwencję klasyfikowania i promowania (lub nie) tego ucznia do klasy wyższej. Jeśli zdecydujecie się na klasyfikowanie tego ucznia (w końcu świadectwo ma formę opisową i z ocen nie może wynikać konieczność niepromowania) to go przyjmij i działaj w normalnym trybie. UWAGA!Nie jesteś zalogowany! Zanim napiszesz odpowiedź w tym wątku, zaloguj się! Dopiero wtedy będziesz mógł/mogła wysłać wprowadzony komentarz na forum. Jeśli nie masz jeszcze założonego konta na forum, załóż je. Logowanie i/lub zakładanie konta. strony: [ 1 ]
nic nie umiem na egzamin ósmoklasisty
